В городе Казань,как и во многих других, есть дети, которые нуждаются в нашей заботе и помощи! Я хочу предложить отправить деньги,не только в детские дома,но и детям,которые тяжело больны. Не все родители,как бы они не любили своего ребеночка,не могут собрать нужную сумму для лечения. Им приходится делать обращения через телевидение, но откликаются не многие! ТАКИХ ДЕТЕЙ ОЧЕНЬ ЖАЛКО,ВЕДЬ ОНИ НЕ ВИНОВАТЫ В ЧУЖИХ ОПЛОШНОСТЯХ...

Проблема алкоголизма - страшная беда для нашей страны. счет идет даже не на десятки тысяч, а на миллионы! А у родителей-алкоголиков рождаются дети. они не виноваты, что родились. но с самого рождения они платят за родительскую ошибку. Кто хочет заботиться о них?!

"Кому я нужен здесь?" - вопрос, которым они задаются с самого детства.

дети с Фетальным Алкогольным Синдромом, отравленные алкоголем ещё в утробе матери, рождаются с необратимыми отклонениями в развитии. но это не просто дети с особыми нуждами! Кроме проблем физического, социального, интеллектуального развития, многие из них оказываются на улице, вынуждены попрашайничать с ранних лет, питаться отбросами, мерзнуть холодными зимами в подъездах. Многие не справляются физически или не видят смысла в такой жизни и рано уходят из нее. некоторые заводят своих детей тоже в раннем возрасте. замкнутый круг!

Автономная Некоммерческая Организация "Общество помощи детям "ВОЗМОЖНОСТЬ" г. Уфа www.vozmojnost.info работает на улицах города с такими детьми уже давно: сотрудники организации начали делать первые вылазки на улицу 10 лет назад. Сейчас у нас много проектов для детей в кризисе, но уже много лет мы (вместе с детьми) мечтаем построить для них ДОМ. Дом, где они смогут поверить в то, что этот мир не злой; дом, где они поймут, что они нужны; дом, где на их особые нужды не будут раздражаться и называть «идиотами».
Многие дети живы только благодаря этой мечте: Стас 14 лет «Когда построится приют, я буду там жить и снова пойду в школу», Дима 13 лет «Я устал, что мне нужно спать в школьной форме. Если я не кладу вещи под себя, то пьяные родители могут их порвать или облевать» Илья 11 лет «Моя мама пьет, а когда она трезвая, она хочет написать отказную, говорит, что я идиот, не могу нормально учиться даже в спец.классе».


Проект «Социальный приют для детей группы риска» рассчитан на 25 детей. Цель проекта: социализировать не только самого ребенка, но и его семью. пока ребенок в приюте, мать проходит программу реабилитации и обучение нашими сотрудниками, после чего происходит воссоединение и восстановление семьи. если этого не происходит, то мать лишается прав, а ребенку подыскивается новая любящая семья. стоимость проекта (постройка и запуск приюта) 8 млн рублей. Подробности проекта и программу мы можем выслать по электронной почте.

Есть дети с особыми нуждами, о которых никто по-настоящему не заботиться. И кто-то из них замерзнет насмерть этой зимой. и это в нашей цивилизованной стране в 21 веке?


АНО «Общество помощи детям «ВОЗМОЖНОСТЬ» г. Уфа

У каждого ребенка должна быть возможность реализовать свои таланты, даже если он лишен поддержки родителей. В Ярославле расположен приют, где ребята обучаются игре на разнообразных музыкальных инструментах, танцам, пению и т.д. Таким образом, после выпуска они могут сразу же устроиться на работу по этой специальности и добиться признания, принести свою пользу другим людям, стать руководителем кружка, труппы, ансамбля и многое другое. Естественно, что большая часть инструментов, залы и костюмы нуждаются в постоянном обновлении, но, к сожалению, это дорогое удовольствие. Поэтому им просто необходима поддержка со стороны. Можно купить для детей новые инструменты, закупить материалы для костюмов, помочь в их обновлении, сделать ремонт в классах.
Детский дом музыкально-художественного воспитания расположен в городе Ярославле по адресу: ул. Салтыкова-Щедрина, д.78.
Тел: 212 – 408

Компьютерные технологии в последнее время занимают одну из главенствующих ниш в жизни человека. Благодаря им люди обучаются, работают и общаются с интересными личностями. К сожалению, многие дети, в частности сироты, лишены такой возможности. У большей части детских домов просто нет средств на закупку современного оборудования и подключение к сети Интернет. Именно поэтому им так нужна поддержка и содействие со стороны. Детский дом №20 города Москвы остро нуждается в новых персональных компьютерах. Кроме того, в этом учреждении живут также дети с заболеванием ДЦП, некоторые из которых также могут использовать ПК.
Контакты:
detdom2.ru
ул. Шолохова, д.6, корпус 3.

Здравствуйте! Мы очень хотим, чтобы наша идея, отправленная на конкурс "Поможем детям вместе" нашла поддержку и понимание и была реализована.
Мы просим оборудовать лекотеку для организации досугово-познавательной деятельности, что позволит создать комфортное реабилитационное пространство для детей-инвалидов, находящихся на реабилитации в условиях круглосуточного стационарного пребывания в нашем Центре: игровую комнату, где дети могли бы не только познавать мир, но самое главное, общаться и развивать свои индивидуальные способности с целью их успешной социальной адаптации и интеграции в общество при помощи специалистов учреждения и родителей.
В Реабилитационном центре для детей и подростков с ограниченными возможностями г.Чебоксары комплексную реабилитацию проходят дети с ограниченными возможностями здоровья в возрасте от 1 до 18 лет, проживающие в Чувашской Республике. Средняя продолжительность курса реабилитации составляет 21 день. Ежегодно, в условиях Центра, проходят реабилитацию более 1300 детей, половина из них в условиях стационарного отделения.
Для этого нам необходимо:
1. подготовить помещения (провести ремонт с заменой окна и линолеума, оформлением стен, заменой штор)- 400т.руб;
2. Приобрести:
? набор мягкой мебели (диваны, пуфики)- 70т.руб;
? мебель для детей дошкольного и подросткового возраста (столы, стулья, шкафы для игрушек и наглядных пособий)-200т.руб.;
? наборы настольных и напольных игр-60т.руб.;
? телевизор жидкокристаллический (диаметром 63) 45т.руб ;
? комплекты ПК с игровыми приставками и наборами игр-3 компл.-100т.руб.;
? магнитофон-1 шт-5т.руб.;
? эталонные материалы для развития детей по методике М.Монтессори -1 компл..-250т.руб.
Итого:1130тыс.руб.
Спасибо за возможность реализовывать такие идеи!!!! Удачи всем!

Открыть бассейн для детей с заболеванием ДЦП в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе-интернате № 20. Здесь обучаются дети с тяжелыми нарушениями в развитии, связанными с этим заболеванием. Давно доказано, что в воде мышцы любого человека, в данном случае ребенка с таким заболеванием, расслабляются. Мальчики и девочки с ДЦП таким образом смогут развивать моторику и улучшить состояние своего здоровья. При этом бассейн должен быть оснащен специальной системой подогрева, чтобы было проще расслабить напряженные мышцы ребят с ДЦП (бассейн с обычной температурой не подойдет, т.к. может не помочь, а наоборот навредить). Также неплохо было бы нанять профессионального инструктора, который специализируется именно на работе с детьми, как малышами, так и подростками и может подобрать наиболее эффективный комплекс упражнений.

Школа расположена в Москве, Новочеркасский бульвар, д 28
Официальный сайт: shkola20.maryno.net
Как вариант: можно открыть дельфинарий, общение с этими млекопитающими благотворно влияет на развитие детей с аутическими заболеваниям. НО, тут затраты будут намного больше. Поэтому придется искать человека, который будет заботиться о млекопитающих, следить за состоянием их здоровья, обеспечит уход и правильное питание. Плюс нужно строить огромнейший бассейн и перевозить дельфинов.

«Дом ребенка «Малютка» для детей с органическим поражениями центральной нервной и нарушением психики» г. Чебоксары открыт в 1997 году. Дом ребенка оказывает медицинскую, педагогическую, социальную помощь детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей.
В дом ребенка дети поступают с функциональными и органическими поражениями ЦНС, основными проявлениями которых являются отставание в нервно-психическом развитии различной степени выраженности в возрасте от рождения до 4-х лет.
Для дальнейшего совершенствования работы воспитатели дома ребёнка планируют внедрить в свою работу с детьми занятия по музыкально - театрализованной деятельности, организовать занятия по методике Монтессори. Для этого нам необходимо приобрести кукольные театры, детскую ширму для кукольного театра, музыкальные инструменты для детей (деревянные ложки, бубны, металлофоны), детские театрализованные костюмы, музыкальный центр на общую сумму 60 тыс. рублей, аккордеон на сумму 10 тыс. рубл., материалы по Монтессори - педагогике на общую сумму 50 тыс. рублей.
Зеркальное панно для зала ЛФК на сумму 12 тыс. рубл.
Для проведения медицинской реабилитации необходима приобрести:
-Биоптрон ПРО- 13 см.- 45 -50 тыс. рубл.,
-ОМРОН СХ ПРО -5 шт. по 5 тыс. руб. на общую сумму 25 тыс. руб.,
-Дезар 3-5- 10 шт. по 11тыс. рубл. на общую сумму 110 тыс. рубл.
-Парафинонагреватель «Каскад»- 2 шт. по 10 тыс. рубл. на общую сумму 20 тыс. рубл.,
-аппарат для магнитотерапии на сумму 5 тыс. рубл.

“Солнечный центр - детям дождя”

Основной целью для общества «Солнце - детям дождя», учрежденное самими родителями детей аутистов, во все времена, было, есть и будет попытаться максимально интегрировать детей в общество, способствовать социализации, что бы они не были обузой для государства, а моги спокойно и максимально самостоятельно существовать рядом с остальными людьми и приносить свою пользу обществу.
В наше время, к сожалению, для детей с аутизмом по факту нет школ, очень мало групп в детских садах, и родителям после 7-8 лет некуда определить своих деток на дальнейшее обучение или приходится своими силами и нервами выбивать им место под солнцем. А согласно статистике количество детей в Краснодарском крае, страдающих от аутизма, превышает 1000 человек. И это только официально зарегистрированные данные. Именно по этому, основной целью общества "Сонце - детям дождя" является создание школы для детей-аутистов.
Подобные центры уже существуют и ведут успешную работу не только за рубежом, но и в России. Уже не один год ведется работа по обучению и интеграции таких детей в общество в ГОУ СОШ № 1321 "Ковчег", первой особой государственной школе. В "Ковчеге", наряду с обычными детьми обучаются дети с РДА, интеллектуальными нарушениями и даунята. При создании центра за основу мы хотели бы взять опыт коррекционной работы этой школы-центра.
Для создания подобного центра необходимо все, начиная от здания и заканчивая ручками. Вопрос выделения здания заставляет искать различные пути решения проблемы, в том числе через спонсоров.

Для продуктивной работы центра необходимо набрать квалифицированных преподавателей, логопедов и дефектологов в этой области, cтоимость получасовых занятий составляет в - среднем 1000 руб) дать им возможность обучаться для наиболее эффективной работы с особенными детьми, организовать принципиально другое учебное пространство для этих детей и дать им возможность, помочь, раскрыть свои индивидуальные способности.

Под принципиально другим пространством мы понимаем гибкость и адаптивность учебной системы, индивидуальная работа с детьми по интеллектуальному развитию, групповая работа в прикладных кружках и творческих группах, и самое главное - социальная адаптация и воспитание ребенка. Тесная работа с родителями для определения вектора развития их ребенка. В том числе и работа психологов с родителями, т.к. в таких семьях часто встречается проблема эмоционального выгорания родителей.

Таким образом, главное направление деятельности такого центра - это реабилитация, коррекция и интеграция в общество детей аутистов. Ведь, у ребенка-инвалида и его семьи часто очень ограничен круг общения: родители, педагог, врач. Часто сведено на нет общение со здоровыми сверстниками. Поэтому еще одна наша задача - это работать над восстановлением этих связей (возможно, за счет иппотерапии, анималотерапии или чего-то подобного). Например, стандартный курс дельфинотерапии состоит из 10 занятий, продолжительностью от 15 минут до часа. Стоимость одного сеанса колеблется от 50 долларов до 150 евро.
Создания центра для детей дождя поможет осветить дорогу ребятам в их взрослой жизни…и их родителям – уверенность за их будущее…..
Участники проекта:
Cargill Cares и Краснодарская краевая благотворительная общественная организация “Cолнце-детям дождя»
www.cargill.com
http://childrenofrain.ru/

Здравствуйте! Хочу предложить инновационную идею для благотворительности.
Сейчас большинство телефонов выпускается с операционной системой Android, для них разработано очень много приложений как платных, так и бесплатных, если вы посмотрите в таком телефоне программу Android-маркет или зайдете в их интернет магазин и, например, откроете всем известную программу Skype в бесплатных загрузках, то уведите 10 000 000 + загрузок, или, например, talking tomcat 2 также 10 000 000+ и много других программ с огромным количеством загрузок.
Так вот, моя идея в следующем - создать бесплатное приложение для Android. Программа будет представлять собой окно с акциями или фото нуждающихся детей. При нажатии на понравившуюся иконку со счета пользователя списывается всего один рубль и переводится на счет фонда. Не так уж и много за чью-то может быть спасенную жизнь. На первый взгляд, для фонда очень маленькая сумма, но если это сделают 10 000 000 пользователей, то, согласитесь, сумма весьма внушительная, а если эти загрузки будут больше и люди будут пользоваться регулярно???
На счет продвижения: флаеры и Bluetooth загрузки в сети ресторанов McDonalds, на сайте McDonalds, бесплатные загрузки Android-маркет.
Названия акции например подари жизнь ребенку за один рубль.
Готов пожертвовать 50 000 рублей, на реализацию этого проекта.
С уважениям Чернухин А.Л.

1."День рождение в подарок". - Сделай свой день рождение ярким и запоминающимся. Наш подарок тебе - проведение дня рождения в нашем ресторане (для детей инвалидов)
2. "Кинематография - детям". - Впечатления, которые встретят вас в кинотеатре, оборудованном для детей инвалидов.
3. "останови мгновение" - организация путешествий, для детей инвалидов, в исторические места России.
4. "Хеппи Мил" - лучший подарок в Новый Год."
5. "Общение помогающее выжить". - Организация кружков по интересам, и классов в школах, где дети ограниченные в передвижении могли бы встречаться и общаться (в городах где открыты рестораны)
6. "Премии от Макдоналдс". Помощь в развитии творческих способностей, для особо одарённых детей инвалидов и тех, кто остался без родителей, при художественных и музыкальных школах.

=================Могу учиться в школе!====================

Меня зовут Татьяна, я мама Маши. Моей дочке 9 лет, в 2,5 года ей был поставлен диагноз «Ранний детский аутизм» (РДА). Уже шесть лет мы занимаемся в группе для аутичных детей при Психолого-медико педагогической комиссии Рязани.
В прошлом году родители детей, посещающих группу, объединились и создали Рязанскую Региональную общественную организацию помощи аутичным детям «Дорога в жизнь».
Занятия в нашей группе посещают дети из Рязани и области.
Многие дети достигли школьного возраста. Они умеют читать, считать, некоторые опережают школьную программу, но им сложно адаптироваться в новых условиях, среди большого количества незнакомых людей. Большинство, как и Маша, находятся на домашнем обучении.
Есть возможность облегчить процесс адаптации детей с РДА к школьной среде: их нужно заранее знакомить с правилами школьной жизни и буквально пошагово учить поведению в классе. Начинать такую подготовку нужно как можно раньше.
Наша идея состоит в том, чтобы создать условия, максимально приближенные к школьным, т.е. класс с партами, доской, учительским столом. Для этого нам нужно отремонтировать помещение (стены, потолок, новая электропроводка) будущего класса (20 кв.м) и купить 6 одноместных парты со стульями и учебную доску.

Для наших детей очень важно, чтобы помещение, куда они приходят заниматься было не только красивым, но и безопасным. Огромная просьба: помогите нам отремонтировать класс для подготовки к школе детей, страдающих аутизмом.


Рязанская региональная общественная организация помощи аутичным детям "Дорога в жизнь»
www.autism-rzn.ru
(4912) 99-10-64

Предлагаю обеспечить одномоментный доступ (прохождение) профильных врачей ребенку-инвалиду и матери. Многие мамы, погруженные в заботу о здоровье и развитии ребенка, не могут «выкроить» время для посещения гинеколога, эндокринолога, кардиолога и других врачей. Каждодневные стрессы, груз моральных обязательств, трудности в обеспечении жизни и здоровья семьи приводят к резкому ухудшению здоровья и сокращению продолжительности жизни матерей. Ребенок-инвалид в результате остается без попечения матери и семьи. Возможно использовать ресурсы уже имеющихся семейных частных клиник: обязать их принимать семьи с детьми-инвалидами хотя бы 1 раз в год для прохождения хотя бы 3 профильных врачей одномоментно!

всех эти комнаты ограничивают детей с внешним миром!
но это же ДЕТИ!
1) для оздоровления ДЕТЕЙ нужна комфортная обстановка - пусть стены будут КРАСОЧНЫМИ (деревья, птички, цветы...)!!!
2) родителям и детям надо телевизор и DVD - дети будут смотреть свои ЛЮБИМЫЕ МУЛЬТИКИ с мамами!!!!!!
3) нужно чтобы за этими детьми были прикоплены СПЕЦИАЛИСТЫ ВЫСОКОГО УРОВНЯ!!!
(а лучше за границей найти такого специалиста!)
4) усовершенствовать комнаты - поставить НОВУЮ аппаратуру для исследования и диагностики поставить (!)
5) для развития детей - ОРГАНИЗОВАТЬ кружки и секции!!!
6)ОРГАНИЗОВАТЬ туры или путешествия в другие города - пусть дети видят эту красоту мира!
7) построить ЕЩЁ Семейные комнаты !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

заранее спасибо за такую возможность!
пусть дети станут ЗДОРОВЫМИ и СчАСТЛИВЫМИ!!!!!!!!!!!!!!!!)

всех эти комнаты ограничивают детей с внешним миром!
но это же ДЕТИ!
1) для оздоровления ДЕТЕЙ нужна комфортная обстановка - пусть стены будут КРАСОЧНЫМИ (деревья, птички, цветы...)!!!
2) родителям и детям надо телевизор и DVD - дети будут смотреть свои ЛЮБИМЫЕ МУЛЬТИКИ с мамами!!!!!!
3) нужно чтобы за этими детьми были прикоплены СПЕЦИАЛИСТЫ ВЫСОКОГО УРОВНЯ!!!
(а лучше за границей найти такого специалиста!)
4) усовершенствовать комнаты - поставить НОВУЮ аппаратуру для исследования и диагностики поставить (!)
5) для развития детей - ОРГАНИЗОВАТЬ кружки и секции!!!
6) путешествие в другие города организовывать для детей и их родителей - чтобы КРАСОТУ посмотреть мира!!!
7) организовывать встречи для детей и и родителей в других Семейных комнатах!

каждый год проводится акция "МакХеппи День" - и мне интересно сколько же поправляются и идут на поправку дети!!! это очень ВАЖНО!!!
заранее спасибо за этот конкурс!

Учебная парикмахерская для детей-сирот из коррекционного интерната.
Школа-интернат 8 вида – так называется учреждение, где живут и учатся дети-сироты, которые по состоянию здоровья и умственного развития не могут освоить обычную школьную программу. Таким детям не дано понять математику и другие сложные науки, и в интернате их учат только самым главным вещам – читать, писать, считать. Поэтому в учреждениях 8 вида внимание уделяется трудовому воспитанию детей, ведь после выпуска им, несмотря на особенности здоровья, нужно будет искать себе работу и учиться жить самостоятельно.
Благотворительный фонд «Цвет жизни» помогает 14 детским домам и интернатам, в том числе нескольким учреждениям 8 вида. Мы предоставляем ребятам возможность получить полезные и востребованные профессии (способствуем тому, чтобы ребята знакомились с профессиями, делали свой выбор, оплачиваем обучение на выбранных курсах и закупаем необходимые для этого инструменты), чтобы, выйдя во взрослую жизнь, они имели в руках надежную профессию, которая сможет их прокормить. Особенно это важно для нездоровых детей, которым будет гораздо труднее найти свое место в жизни. Чаще всего воспитанники детских домов и школ-интернатов выбирают профессии парикмахера и мастера маникюра и педикюра. В этом году мы помогли более чем 100 ребятам получить образование по этим профессиям, некоторые из них прошли обучение по нескольким ступеням.
Но и после окончания курсов дети, как правило, хотят совершенствоваться в профессии, им интересно придумывать новые прически для своих друзей и подруг. Да и для того, чтобы в будущем найти хорошую работу, нужны практические навыки. Поэтому представляется совершенно необходимым создание парикмахерских и маникюрных кабинетов на базе тех учреждений, в которых есть ребята, обучающиеся и закончившие курсы по этим специальностям. Это школы-интернаты 8 вида №№ 4, 8 и 62.

Минимальный комплект необходимого оборудования и его ориентировочная стоимость. (из расчета на одну детскую парикмахерскую). Оборудование каждой парикмахерской двумя рабочими местами позволит оптимизировать учебный процесс и обучать детей прямо на базе детского дома.


1. Кресло парикмахерское 2шт. х 6000 руб = 12000 руб.
2. Мойка 1шт. х12500 руб. =12500 руб.
3. Зеркало 2шт. х 5600 руб. = 11200 руб.
4. Тележка для инструментов 1шт. х 4000 руб. = 4000 руб.
5. Сушуар 1 шт. х 7000 руб. = 7000 руб.
6. Стерилизатор для инструментов 1 шт. х 9000 руб. = 9000 руб.
7. Сиденье детское 2 шт. х 1800 руб. = 3600 руб.
8. Столик маникюрный с тумбой 2 шт. х 5000 руб. = 10000 руб.
9. Стерилизатор термический 1шт. х 4700 руб. = 4700 руб.

Итого: 74000 рублей.


Мы просим Макдональдс помочь с оплатой оборудования для детской учебной парикмахерской в школах-интернатах №№ 4, 8 и 62 г. Москвы, а наш фонд готов поддержать стремление ребят учиться на профессиональных курсах.

Польза от собственной парикмахерской в детдоме будет несомненная - юные мастера смогут практиковаться и совершенствоваться в профессии, а остальные девчонки и мальчишки всегда будут подстрижены, будут выглядеть аккуратнее и красивее, что тоже немаловажно, согласитесь?

БФ «Цвет жизни»
142784 МО Ленинский район
д. Румянцево, стр.1
8 926 220 62 82
www.zvet-zhizni.ru

Построить санаторий. И обеспечивать бесплатный проезд. А путевку через сайт можно, в порядке электронной очереди.

Проект: Реабилитация детей с врожденной патологией в челюстно-лицевой области

Цель проекта – оснащение кабинета психолога и игрового кабинета в клинике для детей, проходящих лечение

Для обеспечения качественной реабилитации пациентов Клиники детской челюстно-лицевой хирургии и стоматологии, с детьми проводят занятия логопед (по восстановлению речи) и психолог.

Для полноценных занятий с детьми в период госпитализации детей в Клинике, специалистам не хватает нижеперечисленных принадлежностей:

1. МОЛЬБЕРТ С БУКВАМИ | Цена 2690 руб.
2. НАБОР ТРАНСФОРМИРУЕМОЙ МЕБЕЛИ 3 | Цена: 2190 руб.
3. ТРИДЕВЯТОЕ ЦАРСТВО МАГНИТНАЯ АЗБУКА | Цена на сайте: 410 руб.
4. ЦВЕТНЫЕ КАРАНДАШИ ДЕРЕВЯННЫЕ 24 ЦВ. 504MAT24E | Цена на сайте: 250 руб.
5. GIOTTO TURBO MAXI ФЛОМАСТЕРЫ ТОЛСТЫЕ 18 ЦВ. Арт. 076300 | 220 руб.
6. ВОЛШЕБНЫЙ МЕШОЧЕК Д-106 | Цена на сайте: 180 руб.
7. ФЛЕКСИКА Кубик ассорти 45401 | Цена на сайте: 160 руб.
8. ФЛЕКСИКА Кубик с животными 45403 | Цена на сайте: 160 руб.
9. ФЛЕКСИКА Кубик с геометрические фигурами 45400 | Цена на сайте: 150 руб.
10. «Сказки с иллюстрациями Уолтера Крейна»
520,00
11. Гиппенрейтер Ю. Б. «Общаться с ребенком. Как?»
380,00
12. Гиппенрейтер Ю. Б. «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
230,00
13. Драгунский В. Ю. «Все Денискины рассказы в одной книге»
500,00
14. Завершнева Е. Ю. «Мы живем в каменном веке. Энциклопедия для детей»
680,00
15. Завершнева Е. Ю., Суслова Е. В. «Мы живем во дворце Минотавра. Энциклопедия для детей»
640,00
16. «Растения. Животные. Энциклопедия для детей»
460,00
17. «Домашние друзья» нет в наличии
0,00&n bsp;
18. «Энциклопедия для детей. Том 4. Геология»
930,00
19. «Энциклопедия для детей. Том 41. Иллюстрированный атлас мира»
540,00
20. Чуковский К. И. «Детям»
560,00

21. Азбука-мозаика (110 деталей) - 2 шт., 568 руб.
22. Белочка (игра-шнуровка, оргалит) - 2 шт., 458 руб.
23. Белочка (мозаика цветовая) - 1 шт., 130 руб.
24. Божья коровка (игра-шнуровка) - 2 шт., 220 руб.
25. Большие и маленькие 1 Изучаем домашних животных - 1 шт., 280 руб.
26. Большой-маленький (серия Мои первые игры) - 1 шт., 160 руб.
27. В саду (разрезная картинка-мозаика) - 1 шт., 70 руб.
28. Веселые черепашки (рамки-вкладыши) - 1 шт., 120 руб.
29. Веселый ежик (игрушка-шнуровка, оргалит) - 1 шт., 260 руб.
30. Времена года (серия Учись играя) - 1 шт., 160 руб.
31. Геометрические фигуры (домино) - 2 шт., 340 руб.
32. Геометрические фигуры (лото для детей) - 2 шт., 470 руб.
33. Геометрические фигуры 1 уровень (рамки-вкладыши) - 1 шт., 240 руб.
34. Геометрические фигуры 2 уровень (рамки-вкладыши) - 2 шт., 520 руб.
35. Геометрия большая (рамки-вкладыши) - 1 шт., 180 руб.
36. Год и месяцы (рамки-вкладыши) - 1 шт., 210 руб.
37. Девочка (игра-шнуровка) - 1 шт., 120 руб.
38. Деревья плоды листья (лото) - 1 шт., 15 руб.
39. Детеныши животных (рамки-вкладыши) - 2 шт., 240 руб.
40. Дом (рамки-вкладыши) - 2 шт., 560 руб.
41. Еще про зайку - развитие речи Громова О. Е., Павлова Н. Л. - 1 шт., 140 руб.
42. Животные (рамки-вкладыши) - 1 шт., 150 руб.
43. Завтрак (игра-шнуровка) - 2 шт., 300 руб.
44. Игрушки (рамки-вкладыши) - 3 шт., 390 руб.
45. Как разговаривать с ребенком, когда он еще не умеет говорить, Акредоло Л., Гу С. - 1 шт., 57 руб.
46. Кот (игра-шнуровка) - 1 шт., 160 руб.
47. Кто где живет (разрезная картинка-мозаика) - 1 шт., 70 руб.
48. Кто где живет (рамки-вкладыши) - 1 шт., 280 руб.
49. Лисичка и колобок (мозаика цветовая) - 1 шт., 150 руб.
50. Логическая мозаика (развивающая игра для детей) - 1 шт., 150 руб.
51. Мама, папа, я (серия Мои первые игры) - 1 шт., 157 руб.
52. Машина (игра-шнуровка) - 1 шт., 110 руб.
53. Пальчиковые игры от рождения до 3 лет Мальцева И. В. - 1 шт., 175 руб.
54. Паровозик для зверят (серия Мои первые игры) - 1 шт., 140 руб.
55. Пирамида (6 колец) - 2 шт., 260 руб.
56. Плодовое дерево (игра-шнуровка) - 1 шт., 84 руб.
57. Помоги мне сделать это самому, Мария Монтессори - 1 шт., 108 руб.
58. Про зайку: развитие речи Гендельштейн Л., Мадышева Е. и другие - 1 шт., 145 руб.
59. Противоположности (серия Мои первые игры) - 1 шт., 130 руб.
60. Солнышко (игра-шнуровка) - 1 шт., 115 руб.
61. Тесты на определение уровня развития детей 3-4 лет - 1 шт., 235 руб.
62. Тесты на определение уровня развития детей 4-5 лет - 1 шт., 235 руб.
63. Тесты на определение уровня развития детей 5-6 лет - 1 шт., 235 руб.
64. Фрукты (рамки-вкладыши доска малая) - 1 шт., 120 руб.
65. Фрукты (рамки-вкладыши) - 1 шт., 250 руб.
66. Цвет (мозаика цветовая геометрическая) - 1 шт., 170 руб.
67. Чудо-пирамидка (развивающая игрушка для малышей) - 1 шт., 95 руб.
68. Чудо-пуговица (игра-шнуровка) - 1 шт., 96 руб.

С уважением,
Анна Владимировна Сапрыкина
менеджер по развитию и инновациям
Клиники детской челюстно-лицевой хирургии и стоматологии
119991, Москва, ул.Тимура Фрунзе, д.16
www.childface.ru
тел: 8 (499) 246-9719, 8 (963) 726-0512
e-mail: sapranna@mail.ru

Просим купить в игровую комнату Клиники детской челюстно-лицевой хирургии и стоматологии следующие принадлежности:
Азбука-мозаика (110 деталей) - 2 шт., 568 руб.
Белочка (игра-шнуровка, оргалит) - 2 шт., 458 руб.
Белочка (мозаика цветовая) - 1 шт., 130 руб.
Божья коровка (игра-шнуровка) - 2 шт., 220 руб.
Большие и маленькие 1 Изучаем домашних животных - 1 шт., 280 руб.
Большой-маленький (серия Мои первые игры) - 1 шт., 160 руб.
В саду (разрезная картинка-мозаика) - 1 шт., 70 руб.
Веселые черепашки (рамки-вкладыши) - 1 шт., 120 руб.
Веселый ежик (игрушка-шнуровка, оргалит) - 1 шт., 260 руб.
Времена года (серия Учись играя) - 1 шт., 160 руб.
Геометрические фигуры (домино) - 2 шт., 340 руб.
Геометрические фигуры (лото для детей) - 2 шт., 470 руб.
Геометрические фигуры 1 уровень (рамки-вкладыши) - 1 шт., 240 руб.
Геометрические фигуры 2 уровень (рамки-вкладыши) - 2 шт., 520 руб.
Геометрия большая (рамки-вкладыши) - 1 шт., 180 руб.
Год и месяцы (рамки-вкладыши) - 1 шт., 210 руб.
Девочка (игра-шнуровка) - 1 шт., 120 руб.
Деревья плоды листья (лото) - 1 шт., 15 руб.
Детеныши животных (рамки-вкладыши) - 2 шт., 240 руб.
Дом (рамки-вкладыши) - 2 шт., 560 руб.
Еще про зайку - развитие речи Громова О. Е., Павлова Н. Л. - 1 шт., 140 руб.
Животные (рамки-вкладыши) - 1 шт., 150 руб.
Завтрак (игра-шнуровка) - 2 шт., 300 руб.
Игрушки (рамки-вкладыши) - 3 шт., 390 руб.
Как разговаривать с ребенком, когда он еще не умеет говорить, Акредоло Л., Гу С. - 1 шт., 57 руб.
Кот (игра-шнуровка) - 1 шт., 160 руб.
Кто где живет (разрезная картинка-мозаика) - 1 шт., 70 руб.
Кто где живет (рамки-вкладыши) - 1 шт., 280 руб.
Лисичка и колобок (мозаика цветовая) - 1 шт., 150 руб.
Логическая мозаика (развивающая игра для детей) - 1 шт., 150 руб.
Мама, папа, я (серия Мои первые игры) - 1 шт., 157 руб.
Машина (игра-шнуровка) - 1 шт., 110 руб.
Пальчиковые игры от рождения до 3 лет Мальцева И. В. - 1 шт., 175 руб.
Паровозик для зверят (серия Мои первые игры) - 1 шт., 140 руб.
Пирамида (6 колец) - 2 шт., 260 руб.
Плодовое дерево (игра-шнуровка) - 1 шт., 84 руб.
Помоги мне сделать это самому, Мария Монтессори - 1 шт., 108 руб.
Про зайку: развитие речи Гендельштейн Л., Мадышева Е. и другие - 1 шт., 145 руб.
Противоположности (серия Мои первые игры) - 1 шт., 130 руб.
Солнышко (игра-шнуровка) - 1 шт., 115 руб.
Тесты на определение уровня развития детей 3-4 лет - 1 шт., 235 руб.
Тесты на определение уровня развития детей 4-5 лет - 1 шт., 235 руб.
Тесты на определение уровня развития детей 5-6 лет - 1 шт., 235 руб.
Фрукты (рамки-вкладыши доска малая) - 1 шт., 120 руб.
Фрукты (рамки-вкладыши) - 1 шт., 250 руб.
Цвет (мозаика цветовая геометрическая) - 1 шт., 170 руб.
Чудо-пирамидка (развивающая игрушка для малышей) - 1 шт., 95 руб.
Чудо-пуговица (игра-шнуровка) - 1 шт., 96 руб.

Просим купить для занятий логопеда и психолога в нашу игровую комнату следующие принадлежности:
1.Напольный футбол или хоккей
2.Набор железной дороги
3.Конструктор самолет LEGO (5595)
4.Конструктор LEGO CITY (7208)
5.Домик деревянный с семьей http://www.russiantoys.ru/item110.html
6.Деревянная матрешка
7.Наборы для вышивания крестиком (20 шт)
8.Мягкий ковер для игр (3*4)-- 1 шт
9.Альбом для рисования (20 шт)
10.Цветные карандаши (10 шт)
11.Масляная пастель 24 цвета (5 шт)
12.Новогодняя ёлка (1,5 м.) 1 шт
13.Елочные украшения (пластиковые шарики, гирлянды, мишура и др.)
14.Набор игрушечной посуды из пластмассы 1 шт.
15.Мольберт для рисования (1 шт)
16.Бумага для акверели формата А3 (10 шт)
17.Фигурные дыроколы с новогодней тематикой (10 разных или набор)
18.Набор цветных глиттеров (10 шт)
19.Детские познавательные энциклопедии (3 разные)
20.Сборники детских сказок (5 разных)
21.книга Гиппенрейтер Ю.Б. «Общаться с ребенком. Как?» (3 шт)
22.книга Гиппенрейтер Ю.Б. «Продолжаем общаться с ребенком. Так.» (2 шт)
23.Чемодан психолога. Диагностический комплект Семаго М. М. http://www.knigi-psychologia.com/product_info.php?products_id=159

Программа оказания медицинской стоматологической помощи детям дошкольного и младшего школьного возраста из сиротских учреждений
«ОЗДОРОВЛЕНИЕ»
Обоснование актуальности проекта:
По данным отечественных эпидемиологических исследований последних лет до 80% детей в возрасте четырех лет имеют пораженные кариесом зубы, а среди шестилетних детей показатель заболеваемости кариесом в некоторых регионах России достигает 100% (Кузьмина Э.М., 2003). Ответственность за здоровье детей обычно несут родители и даже при этом стоматологические аспекты здоровья в стране крайне неблагополучны.
По данным отечественных исследований, дети – сироты, особенно из отдаленных от крупных городов населенных пунктов, практически полностью лишены доступной стоматологической помощи – в детских приютах стоматологом не осмотрено 74,2% детей, а в детских домах – 46,7 % детей (Альбицкий В.Ю., Баранов А.А., 2007).
Отсутствие своевременного лечения кариеса приводит к преждевременному удалению молочных зубов, что, в свою очередь, оказывает негативное влияние на зачатки постоянных зубов, общее здоровье ребенка, способствует возникновению воспалительных заболеваний челюстно-лицевой области и формированию у детей зубочелюстных аномалий. По статистике, осложнения кариеса – хронический периодонтит выявляется у 38% детей. Такие дети поступают в стационары с острыми воспалительными заболеваниями. Запущенные состояния могут заканчиваться потерей челюсти и даже летальным исходом.
Мировой опыт показывает, что профилактические и лечебные мероприятия в раннем возрасте, гигиенические навыки снижают риск возникновения кариеса до 50%.
Анализ существующей в России ситуации в отношении стоматологического здоровья детей-сирот показывает, что существующая помощь по выявлению, профилактике и лечению заболеваний полости рта у этих детей не соответствует современным требованиям обеспечения такой помощью детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Основные проблемы:
• Высокая распространенность кариеса зубов у детей-сирот – до 95-98%
• Увеличение количества детей сирот, поступающих в стационары с острыми воспалительными заболеваниями ротовой полости
• Наличие у детей сирот различных зубочелюстных аномалий
• Отсутствие врача-стоматолога в большинстве детских сиротских учреждениях
• Отсутствие комплексной программы профилактики и лечения стоматологических заболеваний этой группе детей

Все вышеперечисленное указывает на необходимость формирования программы лечебно-профилактической стоматологической помощи детям сиротам, направленной на выявление, профилактику и лечение кариеса в раннем возрасте, в том числе в условиях, когда традиционная стоматологическая помощь труднодоступна.
Цель программы:
Повышение качества стоматологического лечения детей сирот на основании новых организационных подходов, основанных на дифференцированном подходе по внедрению малоинвазивных и высокотехнологичных методов лечения и широким охватом детского населения необходимой стоматологической помощью и комплексной специализированной помощью в сложных клинических ситуациях
Целевая группа, на которую направлена деятельность по проекту:
Дети сироты от 3 до 12 лет
География проекта: Москва и Московская область, Рязань и Рязанская область, Уфа и Уфимская область, Владимир и Владимирская область
Длительность проекта: 12 месяцев
Направления действий в рамках программы:
Предлагаемый проект направлен на раннее выявление, профилактику и лечение кариеса у детей-сирот дошкольного и младшего школьного возраста из сиротских учреждений.
Программа предусматривает осуществление комплекса взаимосвязанных последовательных мероприятий, которые позволят создать модель помощи детям сиротам с учетом расположения детского сиротского учреждения, количества детей в последнем, соматического состояния пациентов и в дальнейшем, провести тиражирование модели на все регионы страны в целях предупреждения ранней потери зубов, воспалительных заболеваний и профилактики инвалидности у этих детей, в том числе:

• Проведение эпидемиологического осмотра детей сирот, проживающих в детских сиротских учреждениях, по методике ВОЗ
• Выявление детей сирот нуждающихся в стоматологической помощи;
• Проведение лечебно-профилактических мероприятий этим детям с применением метода ART (атравматичное восстановительное лечение кариеса;
• Обучение детей-сирот правилам гигиены полости рта, необходимых для сохранения их здоровья;
• Последующий мониторинг работ по проекту в регионах включая удаленные консультации региональных врачей
• Другие работы (подробнее о механизме реализации проекта см. в разделе «Механизм и поэтапный план проекта)

Технологии и ресурсы:
В Проекте предусматривается создание модели стоматологической помощи детям – сиротам с применением разработанной в последние годы новой концепции лечения кариеса, основанной на «Атравматичном восстановительном лечении кариеса зубов» (ART) (подробно о методе см. в разделе «Медицинские инновационные технологии» настоящего проекта).
Метод прост, не требует специальной подготовки стоматологов, безопасен, а низкая себестоимость препарата позволяет применять метод в неподготовленных для стоматологической помощи непрофильных детских учреждениях и использовать его для оказания помощи большим группам населения. Применение метода не требует больших затрат и дорогого оборудования.
Работы по проекту будут выполняться силами высокопрофессиональных кадров из ФГУ «ЦНИИС и ЧЛХ» Минздравсоцразвития России и подготовленных специалистов из регионов.
Отзывы и награды проекта:
Проект поддержан Директором ФГУ «ЦНИИС и ЧЛХ» Минздравсоцразвития России, главным детским стоматологом Минздравсоцразвития России. (отзывы прилагаются).
За создание программы «Оздоровление» ФГУ «ЦНИИС и ЧЛХ» Минздравсоцразвития России награжден Дипломом лауреата конкурса «Деловая Слава России – 2010».
Текущее состояние проекта:
Работы по программе начаты в 2009 году. Пилотные проекты реализованы в Московской, Архангельской и Калужской областях. Проведено эпидемиологическое обследование более 700 детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в т.ч. детей с ограниченными возможностями. Выполнение пилотного проекта программы позволило определить среднее количество детей в детских домах, нуждающихся в стоматологической помощи, необходимый перечень материалов и оборудования, требования к подготовке специалистов на местах, количество командировок в год на одного сотрудника.
По отзывам участников, программа показала себя как перспективная и социально значимая, позволяющая расширить объем профилактических и лечебных мероприятий детям-сиротам, своевременно выявлять и лечить детей сирот, в т.ч. детей сирот с ограниченными возможностями.
Ожидаемые конечные результаты реализации программы:
• Улучшение состояния здоровья детей сирот
• Предупреждение у них развития острых воспалительных заболеваний
• Формирование эффективной системы стоматологической помощи детям сиротам, воспитывающихся в детских сиротских учреждениях
• Улучшение качества жизни детей сирот в России

Стоимость проекта:
Стоимость проекта для реализации в 4-х регионах России в год составляет 27 349 752,00 (Двадцать семь миллионов триста сорок девять тысяч семьсот пятьдесят два) рублей.
Перспективы развития проекта:
• Создание модели помощи детям сиротам с учетом расположения детского сиротского учреждения, количества детей в последнем, соматического состояния пациентов;
• Тиражирование модели на все регионы страны с оценкой экономической составляющей и предложением по инвестициям в оздоровление данного контингента детей
• Создание сообщества, которое позволит обеспечить эффективное взаимодействие участников программы по проблемам организации стоматологической помощи детям-сиротам и непрерывный график реализации лечебной и профилактической помощи на всех его этапах

Участники проекта:

• ФГБУ «ЦНИИС и ЧЛХ» Минздравсоцразвития России (Москва) – (научная основа и специалисты)
• Опытно-экспериментальный завод «ВладМиВа» (Белгород) (поставки материалов и оборудования – пилотный этап – бесплатно)

Руководитель проекта
заслуженный деятель науки,
Руководитель клиники детской
Челюстно-лицевой хирургии
при ФГУ «ЦНИИС и ЧЛХ»
Минздравсоцразвития России,
доктор медицинских наук,
профессор В.В.Рогинский

Здравствуйте!
Прошу внести на конкурс «Поможем детям вместе» предложение о помощи в приобретении ноутбуков с лицензированными программами для глухих и слабослышащих детей в детский сад №486 компенсирующего вида для детей с нарушением слуха - единственное в Свердловской области специализированное дошкольное учреждение для слабослышащих детей.
Коррекционные компьютерные программы «Видимая речь 3», «Дельфа 142», «Специальные образовательные средства», «ПервоЛОГО» научат детей с нарушением слуха как можно раньше говорить, что, в свою очередь, определит их будущее и успешную социальную адаптацию.
Поможем детям освоить навыки общения и почувствовать себя НУЖНЫМИ обществу!

«- Мама, я люблю тебя!» - Как долго приходится ждать этих слов от Особых детей.
Особые Дети. Дети с синдромом Дауна. Им тяжело говорить, двигаться, много проблем со здоровьем… НО. Они могут научиться многому, просто нужно работать и родителям, и специалистам. Воспитывать и развивать непросто любого ребенка, а детям с синдромом Дауна требуются еще и особые условия для этого развития.
Созданные стереотипы общества о необучаемости этих детей не позволяют их принять как полноправных личностей со своими возможностями и талантами. При соответствующем образовании, лечении, социальной поддержке, большинство людей с синдромом Дауна ведут насыщенный и продуктивный образ жизни.
В США эти дети учатся вместе с нормально развивающимися детьми, имеют широкие возможности социализации и трудоустройства после школы, активно участвуют в жизни общества.
Идея: создать инновационный центр, в котором смогут оказывать помощь детям с синдромом Дауна и детям с другой интеллектуальной недостаточностью.
Прежде всего, необходимо помещение (3,5 млн руб.) для
• проведения развивающих занятий с детьми дошкольного возраста по программам раннего вмешательства;
• работы по социальной адаптации детей, их подготовке к посещению детских садов и школ;
• индивидуальных занятий-консультаций по развитию двигательной сферы, социально-эмоциональной сферы, по развитию познавательной деятельности, логопедических занятий;
• консультирования иногородних семей.
Если вы нам поможете открыть центр в Нижнем Новгороде, у семей из сельской местности будет возможность приезжать и получать квалифицированную психолого-педагогическую помощь.

Прошу Вас внести на конкурс «Поможем детям вместе» идею по развитию и совершенствованию оказания помощи детям с врожденными и приобретенными заболеваниями и травмами периферической нервной системы и опорно-двигательного аппарата.
Повреждения плечевого сплетения
Повреждения плечевого сплетения имеются у 5% пациентов с политравмой. Причиной является в большинстве случаев автодорожная травма.. При отсутствии адекватного лечения в 100 % случаев приводит к инвалидности. В клинике с 2004 года прооперировано более 150 пациентов со всей России. Длительность операций превышает 8 часов. Мы являемся, пожалуй, единственным центром в России, где выполняются полноценные многоэтапные микрохирургические реконструкции при тотальном параличе верхней конечности.
Повреждения плечевого сплетения у детей – акушерский паралич верхней конечности
Акушерский паралич верхней конечности в среднем имеют 2 из 1000 новорожденных. Около 20% из них нуждаются в реконструкции плечевого сплетения. Наша клиника -единственная в России выполняющий эти операции у новорожденных. Нами еженедельно обследуются пациенты со всех уголков нашей страны и ближнего зарубежья. Альтернативные центры, которые рассматриваются родителями этих детей находятся а Германии и Израиле.
Лицевой паралич различного происхождения у взрослых и детей.
Лицевой паралич – сложная социально-медицинская проблема. Наши достижения в этом направлении хорошо иллюстрируются успешным лечением наиболее сложного случая лицевого паралича – синдрома Мёбиуса. Несмотря на редкость патологии (1 на 50 000), представляющей из себя врожденный двусторонний лицевой паралич, с 2006 года нами полностью пролечены с двусторонним восстановлением мимики 10 пациентов. Самые большие серии, выполненные Президентом Американского общества хирургов периферических нервов Терзис(США) и Зукер(Канада) за 25-30 лет, насчитывают не более 30 больных.
Кроме того более 200 пациентов в год с косолапостью и тяжелыми врожденными патологиями нижней конечности и стопы находят у нас квалифицированную медицинскую помощь на уровне мировых стандартов. Не смотря на взятые высокие стандарты оказания помощи оснащенность клиники современным оборудованием крайне низкая.
В связи с моральным старением, износом медицинского оборудования и связанное с этим снижение безопасности оказания медицинской помощи детям прошу Вас оказать содействие в приобретении необходимой медицинской техники:
1. Операционный стол ортопедический рентгеннегативный (стоимость 3500000 рублей ), У имеющегося в клинике морально устаревшего стола (1987 г.) сломан подъемный механизм. Стол не обладает необходимыми современными характеристиками и приспособлениями. Выполненный из металла у него отсутствует очень важное в ортопедии свойство – рентгенпрозрачность т.е. возможность выполнять во время операции рентгеновские снимки, что снижает качество оказываемой помощи. Приобретение современного стола позволит выполнять операции в более комфортных и безопасных условиях, как для врача, так и для пациентов.
Прошу в качестве отдельных заявок рассмотреть еще пять моих предложений по приобретению необходимой техники.

В связи с моральным старением, износом медицинского оборудования и связанное с этим снижение безопасности оказания медицинской помощи детям прошу Вас оказать содействие в приобретении необходимой медицинской техники:

2. Операционный микроскоп OPMI VARIO S88 на напольном штативе (стоимость 5500000 рублей). Сегодня ни одна операция с применением микрохирургической техники не обходится без микроскопа, микрохирурги накладывают швы на структуры тоньше человеческого волоса. Сегодня клиника имеет в арсенале микроскопическое оборудование, выпущенное в 70-х гг. прошлого столетия. Фирма, его производившая давно уже обанкротилась, и найти запасные части для ремонта в случае поломки практически невозможно. Да и специалистов способных это сделать уже не осталось. Поэтому при каждой операции есть риск ее не завершении по техническим причинам. Кроме того штатив на котором он фиксирован не достаточно мобилен и во время проведения операции для его перемещения уходит очень много сил и времени. Новый микроскоп даст возможность хирургам выполнять оперативные вмешательства гораздо быстрее при более качественном увеличении операционного поля.

В связи с моральным старением, износом медицинского оборудования и связанное с этим снижение безопасности оказания медицинской помощи детям прошу Вас оказать содействие в приобретении необходимой медицинской техники:

3. Рентген С-дуга с ЭОП (стоимость 6500000 рублей) это современное рентгенологическое оборудование, специально предназначенное для выполнения рентгенологических снимков во время операции. Оно позволяет визуализировать действия врача ортопеда при работе с костной тканью. Что многократно увеличивает точность выполняемой манипуляции и как следствие снижает риск возможных осложнений. На проводимых в данный момент операциях в клинике используется обычная палатная рентгенустановка.

В связи с моральным старением, износом медицинского оборудования и связанное с этим снижение безопасности оказания медицинской помощи детям прошу Вас оказать содействие в приобретении необходимой медицинской техники:

4. Наркозный аппарат с детским контуром (стоимость 1300000 рублей ). Вопросы обезболивания при длительных операциях очень актуальны, чем качественнее оборудование на котором оно проводится, тем меньше риск возникновения осложнений. При отсутствии современного оборудования во время операций длительностью более 18 часов (например, при синдроме Мебиуса) очень высока опасность развития у пациента ингаляционной пневмонии. С целью ее профилактики медицинская наука уже разработала новые устройства и приспособления, встраиваемые в наркозный аппарат, что позволяет в более щадящем режиме проводить обезболивание. Наличие современного наркозного аппарата в арсенале клинике возведет на более высокую ступень безопасности проведение наркозов нашим маленьким пациентам.

В связи с моральным старением, износом медицинского оборудования и связанное с этим снижение безопасности оказания медицинской помощи детям прошу Вас оказать содействие в приобретении необходимой медицинской техники:

5. Лазерный коагулятор (стоимость 650 000рублей) устройство для остановки кровотечения во время операций. Использование лазерного коагулятора у детей вместо электрического снижает риск воздействия электротоков на организм в целом и на сердечную мышцу в частности. Это более безопасный способ остановки кровотечения в операционной ране.

В связи с моральным старением, износом медицинского оборудования и связанное с этим снижение безопасности оказания медицинской помощи детям прошу Вас оказать содействие в приобретении необходимой медицинской техники:

6. Портативный УЗИ аппарат с датчиком кровотока (стоимость 850 000 рублей)- диагностическое оборудование позволяет точно распознать расположение сосудов, их калибр, глубину залегания. Данная информация необходима для оценки жизнеспособности кожного лоскута, подготовленного для транспозиции при реконструктивных операциях, например, при лечении последствий ожогов или дефектов кожи после удаления опухоли или невуса.

Что значит быть мамой ребенка с особыми потребностями? Это значит 24 часа в сутки не отходить от малыша, не спать ночами, забывать о себе, о своих нуждах. Но любая мама устает! Уже 4 года наша Автономная некоммерческая организация «Партнерство каждому ребенку» предоставляет семьям, воспитывающим детей с особыми потребностями, услугу «Передышка». Благодаря нашей услуге мама может на короткое время (от 2 до 360 часов в год) доверить заботу о своем особом ребенке подготовленной принимающей семье. В это время малыш будет находиться в безопасном семейном окружении, а мама получит возможность короткой передышки. Сейчас мы помогаем всего 97 семьям, так как ограничены в финансировании. Мы бы хотели, чтобы благодаря Вашей поддержке эта услуга стала доступна большему количеству семей! Ведь только в Санкт- Петербурге около 15 000 детей с инвалидностью.
С уважением, http://everychild.ru/